25 Contoh Soal Matematika Kelas 1 SD Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan
Pelitadigital.com – Matematika menjadi salah satu mata pelajaran dasar yang penting diperkenalkan sejak dini, khususnya bagi siswa kelas 1 SD. Pada tahap ini, anak-anak mulai belajar mengenal angka, berhitung sederhana seperti penjumlahan dan pengurangan, hingga memahami konsep waktu dan urutan bilangan.
Agar pemahaman semakin matang, latihan soal menjadi metode yang efektif. Melalui latihan, siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami cara berpikir logis dalam menyelesaikan masalah.
Berikut ini 30 contoh soal matematika kelas 1 SD lengkap dengan jawaban dan pembahasan yang bisa dijadikan bahan belajar di rumah maupun di sekolah.
1–10: Soal Penjumlahan dan Pengurangan
1. Firda menjual 10 tas kecil dan 13 tas besar. Berapa jumlah semuanya?
A. 21
B. 22
C. 23
Jawaban: C
Pembahasan: 10 + 13 = 23
2. Bila memiliki 12 ikat rambut, lalu ditambah 4. Berapa totalnya?
A. 16
B. 21
C. 22
Jawaban: A
Pembahasan: 12 + 4 = 16
3. Jumlah hewan: 12 gajah, 6 monyet, 5 buaya. Berapa totalnya?
A. 20
B. 23
C. 25
Jawaban: B
Pembahasan: 12 + 6 + 5 = 23
4. Total murid 87, laki-laki 37. Berapa perempuan?
A. 40
B. 30
C. 50
Jawaban: C
Pembahasan: 87 – 37 = 50
5. Komik awal 37, ditambah 12. Berapa total?
A. 49
B. 50
C. 48
Jawaban: A
Pembahasan: 37 + 12 = 49
6. Kambing 14, mati 3. Sisa?
A. 11
B. 12
C. 14
Jawaban: A
Pembahasan: 14 – 3 = 11
7. Roti 10, diberikan 4. Sisa?
A. 4
B. 5
C. 6
Jawaban: C
Pembahasan: 10 – 4 = 6
8. Hadiah: 12 buku, 6 gambar, 10 pensil. Total?
A. 28
B. 27
C. 23
Jawaban: A
Pembahasan: 12 + 6 + 10 = 28
9. Rini tidur dari jam 2 sampai 5. Berapa lama?
A. 1 jam
B. 2 jam
C. 3 jam
Jawaban: C
Pembahasan: 5 – 2 = 3 jam
10. Ikan 58, dimasak 45. Sisa?
A. 14
B. 15
C. 13
Jawaban: C
Pembahasan: 58 – 45 = 13
11–15: Soal Konsep Dasar Bilangan
11. Kelereng 57, hilang 34. Sisa?
A. 43
B. 23
C. 12
Jawaban: B
Pembahasan: 57 – 34 = 23
12. Lambang bilangan dua belas adalah…
A. 9
B. 12
C. 15
Jawaban: B
13. Urutan dari terkecil:
A. 4, 6, 2
B. 6, 4, 2
C. 2, 4, 6
Jawaban: C
14. Apel 2, ditambah 1. Apel menjadi…
A. Bertambah
B. Berkurang
C. Sama
Jawaban: A
15. Pensil 3, diberikan 1. Pensil menjadi…
A. Berkurang
B. Bertambah
C. Sama
Jawaban: A
16–20: Soal Waktu dan Hari
16. 1 minggu = … hari
A. 5
B. 6
C. 7
Jawaban: C
17. Masuk jam 7, pulang jam 11. Lama belajar?
A. 3 jam
B. 4 jam
C. 6 jam
Jawaban: B
18. Dua bulan setelah Januari adalah…
A. Maret
B. April
C. Februari
Jawaban: A
19. Tiga bulan sebelum Januari adalah…
A. Oktober
B. Desember
C. Februari
Jawaban: A
20. Hari ini Minggu, kemarin…
A. Sabtu
B. Jumat
C. Senin
Jawaban: A
21–25: Soal Pola dan Nilai Tempat
21. Urutan terbesar dari 10, 15, 12, 18 adalah…
A. 15, 18, 10, 12
B. 12, 10, 15, 18
C. 18, 15, 12, 10
Jawaban: C
22. 4, 7, 10, …, …
A. 1 dan 3
B. 12 dan 14
C. 13 dan 16
Jawaban: C
23. Bilangan 37 dibaca…
A. Tiga puluh enam
B. Tiga puluh tujuh
C. Tiga puluh delapan
Jawaban: B
24. Urutan dari terkecil: 37, 36, 38
A. 38, 37, 36
B. 36, 37, 38
C. 37, 36, 38
Jawaban: B
25. 58 = … puluhan + 8 satuan
A. 5
B. 8
C. 2
Jawaban: A
26–30: Soal Tambahan Matematika Kelas 1 SD
26. Siti memiliki 8 permen, lalu membeli lagi 7 permen. Berapa jumlah permen Siti sekarang?
A. 13
B. 14
C. 15
Jawaban: C
Pembahasan: 8 + 7 = 15
27. Di dalam kelas ada 20 siswa. Sebanyak 5 siswa izin pulang. Berapa siswa yang masih di kelas?
A. 15
B. 10
C. 5
Jawaban: A
Pembahasan: 20 – 5 = 15
28. Urutan bilangan berikut yang benar dari terbesar adalah…
9, 14, 11
A. 9, 11, 14
B. 14, 11, 9
C. 11, 14, 9
Jawaban: B
Pembahasan: Urutan dari terbesar adalah 14, 11, 9
29. 6, 8, 10, …, …
Bilangan selanjutnya adalah…
A. 11 dan 12
B. 12 dan 14
C. 13 dan 15
Jawaban: B
Pembahasan: Pola bertambah 2 → 6, 8, 10, 12, 14
30. 45 = … puluhan + 5 satuan
A. 4
B. 5
C. 3
Jawaban: A
Pembahasan: 45 terdiri dari 4 puluhan dan 5 satuan
Kesimpulan
Latihan melalui 30 contoh soal matematika kelas 1 SD di atas dapat membantu siswa memahami konsep dasar secara lebih mudah dan menyenangkan. Mulai dari operasi hitung sederhana hingga pengenalan waktu dan pola bilangan, semuanya menjadi fondasi penting untuk pembelajaran di tingkat berikutnya.
Dengan rutin berlatih, kemampuan berhitung anak akan semakin terasah dan kepercayaan diri dalam belajar matematika pun meningkat.
